МОБУ Гимназия №9 им. Н.Островского
г.Сочи
  • О школе

    Гимназия №9 — образовательное учреждение города Сочи, предлагающее качественное обучение и создающее идеальные условия для раскрытия потенциала каждого ребёнка. Мы бережно сохраняем традиции, применяем современный опыт и активно используем инновационные технологии воспитания и обучения.

    Привлекательные стороны нашей гимназии:

    • Индивидуальный подход к каждому ученику, помогающий выявить и развить его уникальные способности.
    • Современное техническое оснащение учебных классов, поддерживающее использование передовых методов преподавания.
    • Профессиональный коллектив педагогов, обладающих высоким уровнем мастерства и опыта, способных вдохновлять и поддерживать наших учеников.
    • Широкий спектр внеклассных мероприятий, ориентированных на развитие творчества, спорта и личностных качеств воспитанников.
    • Созданы комфортные условия для учебы и отдыха: светлые кабинеты, просторные рекреации, хорошая организация питания и качественное оборудование.

    Нашей главной задачей является создание среды, в которой ребенок сможет полноценно развивать свой умственный и творческий потенциал, овладеть глубокими знаниями и приобрести ценные жизненные навыки.

    История школы

    Строительство санатория имени К.Е. Ворошилова в Сочи началось в 1931 году. Для возведения этого грандиозного сооружения привлекались тысячи строителей и специалистов со всего Советского Союза. Среди них оказались многие семьи с детьми школьного возраста, что вызвало острую потребность в открытии школы поблизости от строительной площадки. Так возникла первая школа при Военстрое, предшественница нынешней Гимназии №9.

    Первоначально число учеников составляло всего 80 человек, постепенно достигнув отметки в 300 учащихся. Она обслуживала обширный район и неоднократно перемещалась из-за нехватки постоянного здания: сначала располагаясь на территории санатория, затем на пляже, возле ресторана «Катюша» и даже в служебном корпусе для сотрудников санатория.

    Рост населения города стремительно опережал темпы строительства образовательных учреждений. В середине 1930-х годов остро ощущалась нехватка школ: существовали лишь четыре русские школы, одна армянская, грузинская и греческая. Чтобы справиться с ситуацией, за короткий срок — всего три месяца — были возведены сразу три школы: №8, №9 и №10. Постоянное здание школы №9 окончательно появилось в 1936 году.

    Однако датой истинного рождения Гимназии принято считать 1937 год, когда ей было присвоено имя известного советского писателя Николая Островского. Этот выбор символизировал дух героизма и энтузиазма эпохи, ведь Николай Алексеевич стал примером несгибаемого духа и стойкости, посвятившего жизнь борьбе за светлое будущее.

    Начало Великой Отечественной войны застало школу врасплох. Более ста её учителей и учеников отправились защищать Родину, среди них добровольцами стали оба десятых класса. Многие погибли на фронте, проявив мужество и отвагу. Оставшиеся в тылу тоже внесли вклад в Победу: изготавливали теплую одежду, ухаживали за больными солдатами, участвовали в оборонных работах.

    Во времена оккупации здания школы временно служил штабом 20-й горно-стрелковой дивизии, сыгравшей важную роль в освобождении Кавказа и дошедшей до Берлина.

    Послевоенная эпоха ознаменовалась началом легендарного корчагинского движения, участниками которого были сотни молодых людей, одетых в характерные тёмно-синие куртки с жёлтыми буквами «К» на плечах. Они восстанавливали разрушенный город, занимались строительством и благоустройством улиц, закладывали парки и скверы. Традиции военного братства продолжали жить благодаря спортивным турнирам, концертам и спектаклям, ставшим визитной карточкой поколения 60-х—80-х годов.

    Выпускники школы составили славу Отечества: среди них дважды герой Советского Союза, лётчик-космонавт Виталий Ивановича Севастьянов, известный советский писатель-фантаст Сергей Павлов и многие другие достойные граждане, внесшие значительный вклад в разные отрасли науки, культуры и экономики.

    Современная Гимназия продолжает хранить и передавать молодому поколению наследие своих прославленных предков. Музейные экспозиции рассказывают о богатой истории школы, подвигах бойцов 20-й дивизии, творчестве писателей, воспевших красоты родного края, и, конечно же, о жизненном пути Николая Островского, чей пример служит вдохновляющим символом мужества и силы человеческого духа.

    В апреле 2024 года открылся новый корпус гимназии в с.Раздольное города Сочи. Он построено в рамках национального проекта «Образование» по уникальному архитектурному проекту и занимает площадь более 30 тысяч квадратных метров. Новое здание состоит из восьми блоков, каждый из которых имеет свое цветовое решение. Отдельно располагаются начальная школа, мастерские для творчества, столовая с пищеблоком полного цикла, спортивный и медицинский кластеры, актовый зал, танцевальная студия, библиотека-медиатека с читальным залом, учебные классы для основной и старшей школы.В новом корпусе гимназии открыты кабинеты астрономии, естествознания, робототехники и информатики, моделирования. Современные лаборатории оснащены специализированным оборудованием для проведения экспериментов по физике, химии и естествознанию. Также предусмотрен технологический блок с мастерскими для трудового обучения мальчиков и девочек.Особенность нового здания гимназии состоит в том, что вместо обычной крыши в здании оборудованы эксплуатируемые кровли с внутренним двором, тренажерами, игровыми пространствами, зонами отдыха для активных перемен.

    Образование и формы обучения

    Основные формы организации учебного процесса:

    • Очная форма обучения.
    • Дистанционная форма обучения (при необходимости и в особых случаях).

    Особенности реализации образовательной программы:

    • Учебная деятельность организована в очной форме с соблюдением федеральных государственных образовательных стандартов.
    • Возможность дистанционного обучения предусмотрена для учащихся, находящихся на длительном лечении, проживающих в отдаленных районах или имеющих особые образовательные потребности.
    • Дополнительные занятия, консультации и индивидуальные подходы реализуются как в очном режиме, так и дистанционно посредством современных технологий.
    Начальное образование
    для 1–4 классов
    Основное образование
    для 5–9 классов
    Среднее образование
    для 10–11 классов
    Дополнительное образование
    для 5–9 классов

    Программа развития

    Основная цель программы развития гимназии -

    повышение качества образования, развитие образовательной среды и укрепление социального партнёрства для всестороннего развития личности обучающихся.

    Ключевые направления развития:

    1. Образовательная среда и инфраструктура

    • Обновление материальной базы, улучшение учебных помещений и лабораторий.
    • Внедрение современных технологий и цифровизация образовательного процесса.
    • Улучшение условий для физического и эстетического развития учащихся.

    2. Качество образования

    • Повышение квалификации педагогического состава.
    • Оптимизация учебных планов и программ.
    • Активное использование методов проектной и исследовательской деятельности.

    3. Воспитательная работа

    • Формирование здорового образа жизни и профилактика негативных явлений.
    • Создание условий для развития творческих способностей и талантов.
    • Развитие ученического самоуправления и волонтёрского движения.

    4. Психолого-педагогическое сопровождение

    • Своевременная диагностика и коррекция трудностей в обучении.
    • Организация помощи детям с особыми образовательными потребностями.
    • Поддержка и развитие эмоционального благополучия обучающихся.

    5. Безопасность и охрана здоровья

    • Соблюдение санитарных норм и требований охраны труда.
    • Обеспечение пожарной и антивирусной безопасности.
    • Регулярный медицинский осмотр и оздоровительная работа.

    Запланированные результаты:

    • Увеличение академической успеваемости и снижение отсева.
    • Рост участия в олимпиадах, конкурсах и выставках.
    • Удовлетворённость родителей качеством образования и условиями обучения.
    • Позитивные изменения в репутации и рейтинге гимназии.

    Важные мероприятия:

    • Обновление материально-технической базы и оснащение новыми технологиями.
    • Повышение квалификации педагогов через курсы и тренинги.
    • Реализация инновационных проектов и программ развития.
    • Эффективное взаимодействие с партнёрами и социальными институтами.

    Завершение программы:

    По завершении программы планируется полная модернизация образовательной среды, значительное повышение качества преподавания и заметное улучшение результатов обучающихся.

    Программа развития гимназии отражает долгосрочные планы Гимназии №9 и призвана сделать её лидером в сфере образования города Сочи.

    Фотографии

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике